Analizar las estrategias comunicativas de inclusión implementadas en UNIMINUTO sede principal, dirigidas a personas con discapacidad auditiva, para comprender su incidencia en la población estudiantil, durante el periodo 2019 y 2020. El presente trabajo analiza las estrategias comunicativas de inclusión implementadas por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Sede Principal (Bogotá, Colombia, calle 80) dirigidas a las personas con discapacidad auditiva. Se realiza bajo una investigación de tipo Histórico Hermenéutico Interpretativo, teniendo en cuenta las percepciones de administrativos, profesores y estudiantes (oyentes y sordos), con el fin de reconocer la incidencia de las estrategias en el acto interactivo entre los sujetos. The present work analyzes the communicational inclusion strategies implemented by the Minuto de Dios University , Headquarters (Bogotá, Colombia, 80 street) focused on people with hearing disabilities. It is developed under an Interpretative Hermeneutical Historical investigation, taking into account the perceptions of the administration, teachers and students (hearing and deaf), in order to recognize the incidence of the strategies in the interactive act between the subjects.