El objetivo de esta tesis fue analizar la fluidez lectora en pacientes con EA y EP, así como en personas mayores sin patologías y en adultos con SPC. Para ello, se realizaron cuatro estudios, uno por población, utilizando metodologías que permiten medir objetivamente la velocidad, precisión y la prosodia lectora. Se diseñaron textos experimentalmente considerando características como familiaridad, longitud y acentuación de las palabras, así como variables relevantes para cada una de las poblaciones de estudio. La fluidez lectora se evaluó a nivel de vocal, palabra, oración y texto utilizando el programa Praat. Se obtuvieron medidas de duración, intensidad, frecuencia fundamental (F0) y pausas, entre otras.