El ecologismo y la educación ambiental están en continua transformación y evolución con el objetivo de dar respuesta a las variaciones derivadas del cambio climático y prevenir futuros males mayores. Este documento trata de mostrar, a través de una revisión bibliográfica y una investigación cuantitativa con carácter descriptivo, la percepción de los adolescentes asturianos respecto a este tema y cuáles son las actuaciones institucionales de sensibilización que se han ido llevando a cabo. Para ello se realizó una encuesta con 137 alumnos (80 mujeres, 53 hombres y 4 no binario) de instituto. El estudio concluye que los alumnos de los institutos asturianos apenas reciben formación e información sobre ecologismo observándose una carencia en educación ambiental. Además, se pretende invitar a la reflexión de los profesionales de la Educación Social sobre la situación y las necesidades de la sociedad actual en este ámbito.