Memoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante las prácticas docentes desarrolladas en el I.E.S. Bernaldo de Quirós de Mieres, en el Prácticum del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Consta de un Plan de Actuación para el Departamento de Orientación del Instituto y de una propuesta de investigación educativa sobre las habilidades de inteligencia emocional de los alumnos de 1º de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Se trata de conocer en qué grado tiene desarrolladas las habilidades de inteligencia personal e interpersonal el alumnado al llegar a la E.S.O., además de desarrollar, a través de la acción tutorial, este tipo de habilidades y competencias mediante diferentes actividades. Para ello se llevará a cabo una investigación interactiva de enfoque cualitativo cuyos objetivos son: descubrir si el alumnado tiene una imagen adecuada de sí mismo; determinar si tiene suficientemente desarrollada las competencias de control emocional; analizar sus habilidades sociales y determinar cuales habría que potenciar; y averiguar el grado de empatía que muestran hacia los demás.

Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación)

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