La investigación que se presenta a continuación, es el resultado de un trabajo planificado, en el que se pretende analizar la metodología empleada en la plataforma “AsturSalud Comunidades”, cuyo propósito es la creación y fortalecimiento de Comunidades de Práctica /Aprendizaje, en el ámbito laboral de profesionales sanitarios, que proporcionen un aprendizaje individual/organizacional y fomenten la gestión del conocimiento desde espacios informales, cuya dinámica está alejada de la formalidad, y los sistemas de control propios de la enseñanza formal y reglada. El interrogante básico que justifica esta investigación: ¿Cómo ayudan la comunidades de Práctica/Aprendizaje al incremento del aprendizaje y mejora de las gestión del conocimiento y en que medida? En este sentido, nuestro interés a la hora de abordar la investigación, es el estudio de las Comunidades Virtuales de Aprendizaje, como espacios posibles para realizar procesos de aprendizaje individual y organizacional, y espacios en los que se profundice en la mejora de la gestión del conocimiento