La llegada de las tecnologías de la información, y su uso cada vez mayor y generalizado que se está haciendo de ellas, ha permitido para que una nueva situación aparezca que, a su vez, ha originado - de hecho, que ha precipitado - una serie de cambios de gran importancia en todos los niveles, pero especialmente en los niveles sociales, económicos y culturales. Este nueva escena ha tenido una gran influencia en el entorno pedagógico. De hecho, la aparición de nuevos modelos educativos como resultado de este cambio ha estado sucediendo de una manera continuada e ininterrumpida durante la década pasada. Estos cambios recientes en los sistemas actuales de enseñanza y de aprendizaje han significado un aumento y un cambio en el tipo de demandas hechas desde las bibliotecas y los centros de documentación.

L'arribada de les tecnologies de la informació, i el sempre creixement i el seu ús generalitzat, ha permès que aparegui una nova situació que, alhora, ha originat - de fet, que ha precipitat - una sèrie de canvis de gran importància en tots els nivells, però especialment en els nivells socials, econòmics i culturals. Aquesta nova escena ha tingut una gran influència en l'ambient pedagògic. En efecte, l'aparició de nous models educatius com a resultat d'aquest canvi ha estat succeint d'una manera continuada i ininterrompuda durant la darrera dècada. Aquests canvis recents en els sistemes d'ensenyament i d'aprenentatge actuals han significat un augment i un canvi en el tipus de demandes fetes des de les biblioteques i els centres de documentació.

The arrival of information technologies, and the ever-growing and generalised use that is being made of them, has made it possible for a new scenario to appear which, in turn, has originated - indeed, precipitated - a series of changes of great importance at all levels, but especially at the social, economic and cultural levels. This new setting has had a great influence on the pedagogical environment. Indeed, the rise of new educational models as a result of this change has been happening in a continued and uninterrupted way during the last decade. These recent changes in current teaching and learning systems have meant an increase and a change in the type of demands made from libraries and documentation centres.