
handle: 10609/150791
El següent informe de situació s’emmarca dins la necessitat actual a les IES de conèixer els diferents aspectes de l’avaluació competencial i les microcredencials, permetent ajudar a la construcció interna d’un marc conceptual competencial robust des de des de l’observació i l’anàlisi. L’objecte d’estudi serà, per tant, el desafiament de l’avaluació competencial, la demostració amb evidències de l’adquisició de competències, el seu registre, les credencials i la relació amb el terreny de l’ocupabilitat. També s’aboradarà la relació amb el marc legal europeu. Les conclusions s’establiran a través de la reflexió sobre el material analitzat, bé sigui l'estudi de les lleis sobre el tema, els articles acadèmics i els casos d'estudi, les noticies i altres, els quals es referenciaran aquí per tal que els destinataris de l’informe puguin aprofundir-hi.
avaluació competencial, acreditacions, microformació, formació de llarga durada, observació, benchmarking report, microcredencials, competències
avaluació competencial, acreditacions, microformació, formació de llarga durada, observació, benchmarking report, microcredencials, competències
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
