Las Ciencias Biosanitarias -como la Física en su día- se han convertido en TECNOLOGÍA, adquiriendo el poder de manipular la estructura de la vida y producirla artificialmente por CLONACIÓN. ¡ Presumiblemente incluso la humana!. Pero en este campo, como sucede con las Tecnologías poderosas, existen FUERTES CONTRADICCIONES, habiéndose abierto un DEBATE SOCIAL áspero y apasionante que ha alcanzado a todos los tejidos sociales, incluido el político. Sin duda, la Clonación Humana, junto con la Ingeniería Genética y la Gonómica, posee un inmenso potencial benéfico, pero tal poder puede ser mal explotado o fundamentarse en medios ilícitos (por loables que sean los fines). No cabe duda de que las sociedades no tienen por qué adoptar tecnologías con las que no se sientan a gusto y los humanos deben poderse oponer a lo que no les conviene o agrada, PERO ESTANDO SEGUROS - o razonablemente seguros- DE ELLO, tras su análisis y debate integral, en este caso PSICOSOCIAL Y BIOÉTICO, y no en base a meros prejuicios, en pro o en contra. En este escenario, las ACTITUDES del P.S. ante la Clonación cobran un protagonismo especial, pues él habrá de ser, a la postre, quien ejecute o no dichas técnicas ( en concreto las tan debatidas clonaciones terapéuticas) pudiendo así servir al hombre o degradarlo. De ahí, la pregunta que nos formulamos es ¿CUÁL ES LA ACTITUD DEL P.S. ANTE ÉLLO?. Para responderla, esbozamos una Hipótesis Conceptual: LAS ACTITUDES DEL P.S. HACIA LA CLONACIÓN VARÍAN AL ESTAR CONDICIONADAS POR CIERTAS VARIABLES PSICOSOCIALES TALES COMO EL TENER O NO UNA PERSONALIDAD PREJUICIOSA Y/O LAS CREENCIA RELIGIOSAS. Con los siguientes OBJETIVOS: a) conocer las actitudes del P.S. hacia un tema tan polémico como es el de la Clonación Humana; b) delimitar, medir y analizar tales actitudes; c) reseñar y mensurar si éstas correlacionan con prejuicios o "estilos de personalidad prejuiciosos"; y d) constatar y contrastar con qué otras variables psicosociales ( creencias religiosas p.ej.) pueden correlacionar tales actitudes. Para cubrir tales objetivos utilizamos un Diseño Descriptivo Transversal-Correlacional en una muestra y controles de 671 universitarios -de ellos 471 P.S.- a los que se les aplicó como batería: un Inventario Sociodemográfico, la Escala F de Adorno, el Inventario de Creencias Religiosas de Raja y la Escala C de Actitudes hacia la Clonación, de elaboración propia. Tras el análisis de los datos hemos constatado, en síntesis, que el desconocimiento sobre la Clonación, incluso en el P.S., es elevado, mostrándose la mayoría de los sujetos indecisa respecto a la conveniencia Bioética de tales técnicas- a las que se opone gran parte del P.S.- constatándose también fuertes y significativas correlaciones entre ser creyente y estar en contra de la clonación -aunque muchos no creyentes también lo están- no evidenciándose prejuicios o fanatismos de forma significativa entre los que se manifiestan en contra de las mismas.