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RESUEMEN: Estudiar y caracterizar la escritura de textos narrativos apoyados por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) producidos por los niños con TDAH. Contribuir al mejoramiento de la enseñanza de la escritura de textos narrativos producidos por estudiantes con TDAH.
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept523, Maestría en educación, 330, Trastornos de la falta de atención, Hiperactividad, Tecnología de la información y la comunicación (TIC, Textos narrativos, 610, Composición escrita, Information technology, Attention-deficit hyperactivity disorder
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept523, Maestría en educación, 330, Trastornos de la falta de atención, Hiperactividad, Tecnología de la información y la comunicación (TIC, Textos narrativos, 610, Composición escrita, Information technology, Attention-deficit hyperactivity disorder
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