En este estudio se analizan los efectos del desajuste educativo sobre los salarios en el mercado de trabajo español desde mediados de los años noventa. En primer lugar se estudia la evolución de los rendimientos educativos mediante la estimación de ecuaciones mincerianas (Mincer, 1974), estimando a continuación el rendimiento educativo en función del grado de adecuación entre la escolaridad del trabajador y los requerimientos formativos de su puesto de trabajo a partir de las especificaciones ORU (Over-Required-Undereducated) propuestas por Duncan y Hoffman (1981). Los resultados obtenidos indican que la rentabilidad de la educación ha disminuido desde mediados de los años noventa. Se observa asimismo que el rendimiento asociado a la escolaridad requerida en el empleo es mayor al que corresponde a la educación efectiva del trabajador, mientras que el rendimiento de un año adicional de sobreeducación es positivo pero inferior a la rentabilidad de un año adicional de educación requerida.

Ministerio de Ciencia e Innovación. ECO2009-13864-C03-02