
handle: 10486/4753 , 11162/121187
Se reflexiona sobre la enseñanza universitaria, desde el punto de vista de la instrucción, la formación y el diseño curricular universitario, proponiendo un diseño curricular transversal como estrategia de posible mejora didáctica.
Monográfico con el título: "Innovación educativa y formación del profesorado"
Resumen tomado de la publicación.
ESP
Educación, tipo de formación, desarrollo de programas de estudios, enseñanza, didáctica, universidad, conocimiento
Educación, tipo de formación, desarrollo de programas de estudios, enseñanza, didáctica, universidad, conocimiento
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
