En la formación del ingeniero técnico agrícola o del ingeniero agrónomo la Fruticultura es una materia necesaria. Esta materia es eminentemente práctica, por lo tanto las prácticas son una parte esencial e imprescindible de la docencia, sin que ello suponga desvirtuar la docencia de teoría. En clases de teoría, si el estudiante aprovecha la asistencia al aula para comprender la metodología de aprendizaje y asimilar los conceptos, habrá cubierto un gran trecho del camino para aprobar la materia. Las tutorías, poco utilizadas por los estudiantes y escasamente reconocidas en nuestro anterior sistema educativo, son, también, un complemento importante de la docencia. Coincidiendo con la finalidad docente comentada, el presente texto propone al estudiante la realización de una serie de prácticas sobre Fruticultura General, a llevar a cabo dentro de las actividades previstas en las horas de dedicación computadas en los créditos ECTS; o bien fuera de estas horas si la carga docente asignada a la materia en su Centro es pequeña y desea ampliar los conocimientos.