Downloads provided by UsageCounts
handle: 10433/1725
En este trabajo se realiza una descripción general del sistema de enseñanza y de evaluación puesto en práctica durante los dos últimos cursos académicos en las asignaturas vinculadas al ámbito del Derecho Tributario impartidas en los nuevos estudios de Grado en Finanzas y Contabilidad (1.er curso) y enAdministración y Dirección de Empresas (2.º curso). Tras una explicación de la metodología adoptada por el equipo docente encargado del diseño y puesta en marcha de estas asignaturas se incluye asimismo un breve análisis de los resultados académicos obtenidos por los estudiantes, así como una valoración general de los aspectos positivos y negativos la experiencia. Artículo revisado por pares
innovación docente, Prácticas: asignatura de Derecho Tributario, Enseñanza y evaluación, asignatura de Derecho Tributario [prácticas], Innovación docente
innovación docente, Prácticas: asignatura de Derecho Tributario, Enseñanza y evaluación, asignatura de Derecho Tributario [prácticas], Innovación docente
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
| views | 17 | |
| downloads | 13 |

Views provided by UsageCounts
Downloads provided by UsageCounts