O Building Information Modeling (BIM) é considerado como o mais recente paradigma a adotar no exercício da Arquitetura, Engenharias e Construção (AEC) e Design. Um método de trabalho destacado como a aptidão a ter no futuro do setor mundial, onde todas as suas fases e dimensões validam o espírito de colaboração, partilha de informação, interajuda e otimização. Sendo já aplicado em diversos países como cariz obrigatório na profissão, desde 2016 como os Estados Unidos, Reino Unido e Singapura, a visão mundial a cerca desta ferramenta no ensino é ainda bastante elementar comparativamente com as suas imensas potencialidades, principalmente em Portugal. Ciente de que um profissional adquire conhecimentos e competências fulcrais à profissão numa fase anterior a este estatuto é de interesse geral que as habilitações que se adquirem com a metodologia BIM sejam ensinadas no curso de Arquitetura. Porém tal importância não se verifica, tendo como resultado um curso desajustado das novas necessidades da profissão. Perante o problema apresentado surgiu a motivação para o desenvolvimento de uma dissertação que apostasse numa proposta de um modelo curricular para o curso de Mestrado Integrado em Arquitetura que incorpore o Building Information Modeling.

ABSTRACT: The Building Information Modeling (BIM) it’s considered as the latest paradigm to be adopted in the exercise of Architecture, Engeneering, and Construction (AEC) and Design. A working method model highlighted as the ability to have in the future of the global sector, where all of its fases and dimensions validate the spirit of colaboration, sharing of information, mutual aid and optimization. Having already been aplied in several countries as required in the profession, since 2016 like the United States, United Kingdom and Singapore, the world vision about this tool in education it’s rader elementary compared to its immense potentialities, mainly in Portugal. Aware that a professional acquires knowledge and core competencies at a stage prior to this status is of general interest that the qualifications that are acquired with the BIM methodology are taught in the Architecture course. But such importance is not verified, resulting in a misfiting course face of the new needs of the profession. Faced with the presented problem, the motivation rised for the development of a dissertation that focused on a proposal of a curricular model for the Mestrado Integrado em Arquitetura course that incorporate Building Information Modeling.

Dissertação de Mestrado Integrado em Arquitetura, com a especialização em Arquitetura apresentada na Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para obtenção do grau de Mestre.

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