[...], o objectivo deste estudo é o de averiguar a abordagem que os manuais do 1 º ciclo apresentam aos pequenos leitores, no que diz respeito às concepções relativas aos papéis sociais e aos desempenhos profissionais dos géneros feminino e masculino. Interessa-nos, sobretudo, descobrir se o tratamento dado às profissões, de modo directo ou enviesado, perpetua as crenças estereotipadas e as práticas discriminatórias vigentes, a que já nos habituamos no dia-a-dia ou, se pelo contrário, os autores(as) respeitam as tais orientações democráticas, apresentando uma visão esclarecida, correcta e paritária sobre este assunto, permitindo a cada aluna e aluno a construção da sua identidade, com base nas suas potencialidades pessoais e não em resultado de esquemas estereotipados. [...].