O presente trabalho tem como objectivo principal realizar uma reflexão geral sobre os jogos tradicionais portugueses. São apresentados vários estudos que contextualizam este tema no 1.º Ciclo do Ensino Básico. Os resultados e conclusões destas pesquisas demonstram que os jogos tradicionais constituem um veículo de excelência para o desenvolvimento psicomotor, sendo considerados como uma actividade extraordinariamente rica para o desenvolvimento integral da criança. Conclui-se que os professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico têm um papel importante na perpetuação do legado e património cultural destes jogos em ambiente educativo.