O presente relatório de estágio descreve a atividade laboral realizada na empresa MOB, per tencente ao grupo Visabeira, onde o contexto do trabalho é referente à área da melhoria contínua na área industrial. O estágio curricular constitui a fase de conclusão do Mestrado em Engenharia e Gestão Industrial do Instituto Superior de Engenharia de Coimbra. As atividades planeadas inicialmente focavam-se na revitalização do sistema Kanban e na remodelação dos quadros de apoio à gestão. Além disso, a vertente não planeada do desempe nho provinha das necessidades diárias da organização, bem como dos problemas enfrentados e de oportunidades de melhoria encontradas. A revitalização do sistema Kanban constituiu um processo moroso e desafiante pela quan tidade de tarefas intrínsecas a desempenhar e pontos de informação a coordenar. Contudo, a sua efetivação acartou vantagens imediatas à empresa ao nível da organização dos espaços de trabalho, da limpeza e segurança dos colaboradores. O acompanhamento da metodologia e a sua contínua atualização, são fulcrais para a sua predominância no quotidiano da empresa e de to dos os indivíduos inclusos. Os quadros de apoio à gestão permitem uma fotografia geral daquilo que é o desempenho diário da empresa e das suas secções e postos de trabalho. A remodelação dos quadros existentes e a criação dos ademais necessários auxilia a gestão imediata no chão de fábrica, bem como o planeamento e metas a atingir no dia-a-dia. Fica ainda a noção de que a melhoria contínua faz jus à sua designação na medida em que a estagnação é completamente oposta às diretrizes da área. A procura constante pelo aperfeiçoamento da laboração descobre novas oportunidades de melhoria de forma continuada. Além das atividades desempenhadas não documentadas e das descritas que não estavam ini cialmente planeadas, o trabalho desenvolvido e os resultados obtidos permitem considerar que os objetivos foram alcançados. Ademais, o estágio curricular apresentou-se como uma experi ência enriquecedora que funcionou como uma ponte de ligação entre a vertente teórica e prática ao abrigo do respetivo curso de mestrado.