Esta dissertação é o reflexo de um método de trabalho aplicado a uma turma do Curso de Artes do Espectáculo Interpretação, ao longo do seu Secundário (10º/11º/12º). Vamos poder acompanhar o desenvolvimento dos alunos na área artística e o seu envolvimento com o mundo do trabalho, comunidade educativa e comunidade local. Por outro lado, serão especificados os modelos de inspiração, bem como a experiência pedagógica/artística acumulada que levou à influência/criação deste método de ensino.