Prática de ensino supervisionada com enfoque investigativo na inclusão de crianças com necessidades educativas especiais no 1º ciclo do ensino básico na educação pré-escolar em contexto de ensino regular

Name: Prática de ensino supervisionada com enfoque investigativo na inclusão de crianças com necessidades educativas especiais no 1º ciclo do ensino básico na educação pré-escolar em contexto de ensino regular
Creator: Pereira, Fátima do Rosário Faria
Keywords: necessidades educativas especiais, educação especial, Prática de ensino supervisionada, professores do 1º ciclo do Ensino Básico, inclusão

Pereira, Fátima do Rosário Faria

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Repositório Científico do Instituto Politécnico de Viseu

Master thesis . 2018

Data sources: Repositório Científico do Instituto Politécnico de Viseu

Prática de ensino supervisionada com enfoque investigativo na inclusão de crianças com necessidades educativas especiais no 1º ciclo do ensino básico na educação pré-escolar em contexto de ensino regular

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Master thesis 17 Dec 2018 Portugal Portuguese

Authors: Pereira, Fátima do Rosário Faria;

handle: 10400.19/6175

Prática de ensino supervisionada com enfoque investigativo na inclusão de crianças com necessidades educativas especiais no 1º ciclo do ensino básico na educação pré-escolar em contexto de ensino regular

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Country

Portugal

Related Organizations

Polytechnic Institute of Viseu
Portugal

Keywords

necessidades educativas especiais, educação especial, Prática de ensino supervisionada, professores do 1º ciclo do Ensino Básico, inclusão

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