Resumo O presente documento foi realizado para a unidade curricular Prática de Ensino Supervisionada do curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico. A primeira parte consiste numa contextualização e reflexão da Prática de Ensino Supervisionada II, que foi concretizada numa turma do 1º Ciclo do Ensino Básico e da Prática de Ensino Supervisionada III, realizada em contexto Pré-Escolar. A segunda parte do documento remete-nos para um estudo de investigação. Deste modo, primeiramente, será feita uma descrição e reflexão relativa aos contextos onde ocorreram as Práticas de Ensino Supervisionadas e, ainda, uma análise das competências desenvolvidas nesses níveis de ensino. Por fim, será apresentado o trabalho de investigação que tem como finalidade responder à seguinte questão “ Será que a forma como é organizado o ambiente físico e os planos e rotinas numa creche onde há trabalho orientado para a certificação da qualidade difere de uma creche onde não há trabalho orientado para essa certificação?” O relatório finda com uma conclusão geral sobre os tópicos abordados anteriormente.