En este trabajo intentaremos ofrecer al lector algunas de las características más importantes para el trabajo del componente oral desde el punto de vista de los contenidos lingüísticos de este formato de comunicación, tanto desde el punto de vista de la comprensión como desde el punto de vista de la percepción y su importancia en el aprendizaje. Así mismo, delimitaremos nuestro campo de trabajo y ofreceremos algunos datos iniciales sobre los procesos de percepción basados en experiencias prácticas y en la bibliografía actual en este campo. Finalmente, propondremos herramientas y prácticas pedagógicas que puedan aplicarse con facilidad y de manera online en el ecosistema del proceso de enseñanza y aprendizaje, con el objetivo de lograr en el alumno una adquisición real de la lengua meta.