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El presente volumen está integrado por nueve contribuciones sobre temas que, dentro del área académica de Servicios Bibliotecarios, son relevantes para la formación de los futuros bibliotecólogos que se desempeñen en el ámbito de los servicios bibliotecarios que brindan las unidades de información para atender los requerimientos informativos de sus usuarios. Ofrece de manera sistemática una perspectiva sobre tópicos específicos como: los servicios bibliotecarios y de información; la relación entre la sociedad actual y las bibliotecas; el desarrollo de la bibliotecología desde una perspectiva histórico-social; la importancia de la ética en el entrono bibliotecológico; las representaciones y prácticas sociales de la lectura y su vinculación con la Dependencia editora bibliotecaria; los procesos de la comprensión lectora desde una perspectiva constructivista del aprendizaje; el uso de las fuentes de información para satisfacer preguntas y apoyar la investigación; las estrategias de búsqueda para la recuperación de la información en la web; por último se muestra la trascendencia de estudiar los aspectos complejos vinculados con el usuario de la información, debido a que él es la base del quehacer de los bibliotecólogos.
Usuarios de la información, UNAM. Responsable Académico del Proyecto: Hugo Alberto Figueroa Alcántara, Corresponsable Institucional del Proyecto: César Augusto Ramírez Velázquez, Servicios Bibliotecarios, Comprensión lectora – aprendizaje constructivo, Proyecto PAPIME EN402703. Programa de Producción y Edición de Materiales Educativos para Apoyar el Nuevo Plan de Estudios de la Licenciatura en Bibliotecología y Estudios de lnformación (2002), Comprensión lectora, [SHS] Humanities and Social Sciences, Servicios bibliotecarios, Bibliotecología – Perspectiva histórico y social, FFyL
Usuarios de la información, UNAM. Responsable Académico del Proyecto: Hugo Alberto Figueroa Alcántara, Corresponsable Institucional del Proyecto: César Augusto Ramírez Velázquez, Servicios Bibliotecarios, Comprensión lectora – aprendizaje constructivo, Proyecto PAPIME EN402703. Programa de Producción y Edición de Materiales Educativos para Apoyar el Nuevo Plan de Estudios de la Licenciatura en Bibliotecología y Estudios de lnformación (2002), Comprensión lectora, [SHS] Humanities and Social Sciences, Servicios bibliotecarios, Bibliotecología – Perspectiva histórico y social, FFyL
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