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[EN] Las asignaturas del Grado de Biolog?a suelen tener una importante carga pr?ctica, pero ya sea por falta de tiempo o de recursos, a veces no son lo completas que a profesores y alumnos les gustar?a. La metodolog?a de aprendizaje basado en proyectos puede ser una buena estrategia para determinadas asignaturas, en las que los alumnos deben poner en pr?ctica sus conocimientos de una forma activa para resolver un problema completo. La asignatura de Comportamiento Animal (Etolog?a), en la que se aplic? el presente proyecto, es una buena candidata para desarrollar este tipo de metodolog?a a largo plazo, planteando un peque?o proyecto de investigaci?n al principio de la asignatura, para que sea resuelto en grupos reducidos a lo largo del cuatrimestre. Al ser una asignatura de 4? curso, los alumnos tienen ya una base de formaci?n cient?fica que les puede ser ?til, aunque hayan tenido pocas ocasiones para ponerlas en pr?ctica de una forma tan aut?noma.
Memoria ID2023-032 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovaci?n docente, curso 2023-2024.
Grado en Biolog?a, Aprendizaje, Bibliografía, Expresión oral, 2408 Etolog?a, Participación activa, Memoria de innovaci?n docente, Grado en Biología, Pensamiento crítico, 2408 Etología, Participaci?n activa, Pensamiento cr?tico, Trabajo en equipo, Bibliograf?a, Memoria de innovación docente, Expresi?n oral
Grado en Biolog?a, Aprendizaje, Bibliografía, Expresión oral, 2408 Etolog?a, Participación activa, Memoria de innovaci?n docente, Grado en Biología, Pensamiento crítico, 2408 Etología, Participaci?n activa, Pensamiento cr?tico, Trabajo en equipo, Bibliograf?a, Memoria de innovación docente, Expresi?n oral
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