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Plan de construcciones escolares de 1922 para Madrid. El caso del grupo Men?ndez Pelayo

Authors: Rodr?guez M?ndez, Francisco Javier;

Plan de construcciones escolares de 1922 para Madrid. El caso del grupo Men?ndez Pelayo

Abstract

En junio de 1922, el Alcalde de Madrid present? ante su Ayuntamiento una moci?n en la que reconoc?a la necesidad de recurrir al auxilio del Estado, descartada la posibilidad de afrontar en solitario un plan de construcciones escolares para la capital. Era el origen de la colaboraci?n entre el Estado y el Ayuntamiento de Madrid, que se plasm? en la R. O. de 9 de noviembre de 1922, por la que se cre? la Comisi?n Ejecutiva de construcci?n de edificios para las Escuelas Nacionales de Madrid, presidida por el Ministro de Instrucci?n P?blica. La gran novedad respecto a otros organismos anteriores de parecida finalidad ?por ejemplo, la Junta Municipal de Primera Ense?anza- estribaba en la admisi?n de representantes del campo docente como ?agregados t?cnicos?, con la funci?n de asesorar a la Comisi?n cuando fuera preciso: dos inspectores y dos maestros, entre ellos, el director del grupo Cervantes ?ngel Llorca. Los arquitectos que desde su origen formaron parte de esta comisi?n mixta fueron Antonio Fl?rez, Jefe de la Oficina T?cnica de Construcci?n de Escuelas por el Estado, y Pablo Aranda, arquitecto municipal del Ayuntamiento de Madrid. Pablo Aranda, funcionario de largo recorrido en el Ayuntamiento madrile?o, hab?a recibido en 1920 el encargo para la redacci?n de los proyectos de seis grupos escolares, cuyas maquetas llegaron a ser expuestas en junio de 1921, en medio del benepl?cito popular. Tras la firma del convenio con el Estado y no pocas vicisitudes, al cabo de casi diez a?os otros tantos grupos escolares fueron inaugurados en Madrid. La cr?tica arquitect?nica atribuye los proyectos de estos seis emblem?ticos prototipos de la arquitectura escolar espa?ola, un?nimemente y en exclusiva, a Antonio Fl?rez Urdapilleta. El objetivo de esta comunicaci?n es doble. Por un lado, esclarecer el largo proceso que va desde los primeros bosquejos de Pablo Aranda hasta los edificios finalmente construidos, atribuidos a Fl?rez. Por otro, dar a conocer la sucesi?n de proyectos ?tres- que se barajaron en el paradigm?tico caso del grupo escolar Men?ndez Pelayo.

Country
Spain
Related Organizations
Keywords

School buildings, 5506.01 Historia de la arquitectura, Grupo "Menéndez Pelayo" (Madrid, España), Aranda Sánchez, Pablo, Madrid (España). Ayuntamiento, Madrid (Espa?a). Ayuntamiento, Grupo "Men?ndez Pelayo" (Madrid, Espa?a), 6201 Arquitectura, Flórez Urdapilleta, Antonio, Fl?rez Urdapilleta, Antonio, Aranda S?nchez, Pablo, Construcciones escolares

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