Devido a vários factores, tais como a evolução da ciência, os enfermeiros deparam-se constantemente com dielemas do âmbito ético que têm de solucionar. Também nos restantes cuidados prestados à população deve-se ter em conta a ética profissinal, de modo a cuidar da pessoa enquanto ser humano e olhando para ela como um todo e não dividindo-a em partes diferentes. Daí ser relevante a integração da ética no cuidar. Assim, é considerado importante desenvolver um estudo no âmbito da Licenciatura de Enfermagem que se designa como “Ética no Cuidar em Enfermagem: opinião dos alunos de 4º ano do Curso Licenciatura em Enfermagem”, tendo como principal objectivo conhecer a opinião dos alunos do 4º ano do Curso Licenciatura em Enfermagem sobre a Ética no Cuidar. Para tornar possível este estudo foi efectuada uma pesquisa bibliográfica que deu origem ao enquadramento teórico. No âmbito do enquadramento teórico acha-se pertinente abordar os seguintes temas: conceptualização e perspectiva histórica da ética, a formação básica para o agir ético e dos cuidados ao cuidar em enfermagem. Optou-se pela formulação de um estudo descritivo-exploratório, com base numa metodologia qualitativa. A amostra é constituída por cinco (5) alunos do 4º ano do Curso Licenciatura em Enfermagem. O instrumento utilizado para a recolha de dados é uma entrevista. Com os resultados obtidos pode-se concluír que é unânime que a ética é fundamente no cuidar e na profissão de enfermagem. Todos os alunos entrevistados têm consciencia que a disciplina de Ética e Deontologia Profissional assume um papel fulcral no percurso dos ensinos clínicos. Também todos eles afirmam que a sua opinião acerca da ética profissional se alterou ao longo dos quatro anos de licenciatura, apontando que para isso contribuiram as aulas teóricas de Ética e Deontologia Profissional, os percursos clínicos, um deles apontando as aulas de Fundamentos de Enfermagem. Este projecto de graduação possibilitará um maior domínio dos métodos e técnicas de investigação. Due to various factors, such as the evolution of science, nurses are constantly faced with ethical dilemmas the scope they have to solve. Also, in the remaining cares rendered to the population, it must be taken into account professional ethics in order to care for a person as a human being, regarding her as a whole, and not dividing her into different parts. Hence, it is relevant the integration of ethics in care. Thus, it is considered important to develop a study in the Nursing Degree known as "Ethics of Care in Nursing: a 4th year Nursing student's opinion." with the main objective of knowing the student’s opinion about Ethics in Care. To make this study possible, a literature search was performed which led to the theoretical framework. In this context it is relevant to address the following themes: conceptualization and historical perspective of ethics, basic training for ethical action and cares in nursing. The formulation of a descriptive exploratory study was chosen, based on a qualitative methodology. The sample consisted of five (5) 4th year Nursing students. The instrument used for data collection was an interview. With the results obtained we can conclude that it is unanimous that ethics is essential in caring and in the nursing profession. All students interviewed were aware that the Ethics and Professional Deontology discipline plays a central role in the course of clinical teaching. Also they all claim that their opinion about the work ethic changed over the four-year degree, for that contributing the lectures of Ethics and Professional Deontology, clinical course, and one student also pointed out the Nursing Fundamentals classes. This project will enable a better mastery of research methods and techniques.