Os Estilos de Vida (EV) dizem respeito a um conjunto de comportamentos, hábitos e costumes que visam dar resposta às situações do dia-a-dia, salvo que se encontram em constante reinterpretação e são testados ao longo do ciclo de vida face às diferentes situações sociais com influência, modificação ou inibição pelo processo social. A transição progressiva dos estudantes é marcada aquando do ingresso ao ensino superior dado que é considerada um momento de passagem da adolescência à vida adulta onde existe uma consolidação ou iniciação de comportamentos de risco que comprometem a saúde do aluno e determina a necessidade de se intervir especificamente nesses aspetos. O Ensino Clínico (EC) é onde o estudante compreende a realidade dos cuidados em Enfermagem e que aprendem e demonstram as suas competências. Esta etapa, leva o estudante a enfrentar novas emoções que reforçam a vivência e adoção de comportamentos mais, ou menos, saudáveis, sendo o objetivo presente da investigação conhecer o Estilo de Vida dos Estudantes da Licenciatura de Enfermagem, 2º e 3º ano em Ensino Clínico, de uma Escola Superior de Saúde do Grande Porto. Posto isto, efetuou-se um estudo quantitativo, descritivo e transversal, com uma amostra não probabilística de conveniência, constituída por 29 estudantes em ensino clínico da Licenciatura de Enfermagem. No sentido de efetuar a colheita de dados, utilizou-se como instrumento o questionário “Estilo de Vida Fantástico”, ajustado e aprovado para a população portuguesa por Amado, Brito e Silva (2014). Após a recolha de dados, procedeu-se ao tratamento estatístico dos dados recorrendo ao SPSS versão 23.0 para Windows. Os resultados mostram que os estudantes com melhor estilo de vida pertencem maioritariamente ao sexo feminino, com uma média de idade de 22,5 e são solteiros. A maior parte dos inquiridos obteve resultados iguais ou superiores a 85 pontos (51,7%), podendo classificar o estilo de vida dos estudantes como “Muito Bom” ou “Excelente”. Em suma, ao nível dos domínios Família e Amigos, Álcool e Drogas e Outros Comportamento apresentam melhor pontuação, sendo que os restantes domínios refletiram resultados mais alarmantes onde é necessária a intervenção para promoção de estilos de vida saudáveis.