Este estudio pretende analizar cómo, en un período de paz con Inglaterra (1604-1625), Felipe III articuló en 1610 la Misión de Irlanda, una nueva estructura política y religiosa para la comunidad exiliada irlandesa asentada en los territorios de la monarquía. El desarrollo de una red colegial, centralizada en dicha misión de Patronato Regio, fue una de las respuestas ofrecidas por la corona para regularizar el considerable flujo de estudiantes que, una vez formados y ordenados sacerdotes, eran reenviados a Irlanda. Esta política formativa suponía un cambio sustancial en la actuación de la Monarquía hacia esta comunidad. Representaba un instrumento de presión hacia la corona británica y un arma intelectual en la consolidación de la reforma católica en el último reino católico en el Norte de Europa. Esta aproximación conduce a un replanteamiento de las relaciones entre España y las Islas Británicas, en el primer tercio del siglo XVII.

Este trabajo ha sido realizado en el ámbito del proyecto de la Dirección General de Investigación del Ministerio de Economía y Competitividad, “Afinidad, violencia y representación: el impacto exterior de la Monarquía Hispánica” (HAR2011- 29859-C02-02)

Actas de la XII Reunión Científica de la Fundación Española de Historia Moderna, celebrada en la Universidad de León en 19-21 de junio de 2012. Cristina Bravo Lozano, Universidad Autónoma de Madrid (cristina.bravo@uam.es)

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