[ES] La difusión en arqueología ha sido organizada por museos, parques arqueológicos y, en menor medida, centros educativos y de investigación. El público al que van dirigido tales actividades es habitualmente jóvenes, niños y familias de clase media/alta. Desde el año 2013 un grupo de investigadores, educadores, agentes sociales, comunicadores y psicopedagogos venimos trabajando para llevar la arqueología a todo tipo de públicos, incluso aquellos que catalogamos como «olvidados» por la difusión. Nos referimos, especialmente, a las personas con diversidad funcional, de la tercera edad, las afectadas por ciertas patologías psíquicas o físicas, los inmigrantes recién llegados, las que están en riesgo de exclusión social o aquellas que de alguna manera siempre han quedado al margen, caso del colectivo gitano. Ello ha sido posible gracias a la colaboración con múltiples grupos y asociaciones culturales, empresariales y políticas, así como al uso de un conjunto de herramientas metodológicas adaptadas a esas personas.

[CA] La difusió en arqueologia ha estat organitzada per museus, parcs arqueològics i, en menor mesura, centres educatius i d'investigació. El públic al qual van dirigides tals activitats són habitualment joves, xiquets i famílies de classe mitjana/alta. Des de 2013 un grup d'investigadors, educadors, agents socials, comunicadors i psicopedagogs treballem per a portar l'arqueologia a tota mena de públics, fins i tot aquells que cataloguem com a «oblidats» per la difusió. Ens referim, especialment, a les persones amb diversitat funcional, de la tercera edat, les afectades per certes patologies psíquiques o físiques, els immigrants nouvinguts, les que estan en risc d'exclusió social o aquelles que d'alguna manera sempre han quedat al marge, cas del col·lectiu gitano. Això ha estat possible gràcies a la col·laboració amb múltiples grups i associacions culturals, empresarials i polítiques, així com a l'ús d'un conjunt d'eines metodològiques adaptades a aqueixes persones.

Aquest treball s’insereix en el marc del projecte «Integra>Ciència: Divulgació científica sense barreres (FCT-17-11972)», finançat per la Fundació per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT). /// Este trabajo se inserta en el marco del proyecto «Integra>Ciencia: Divulgación científica sin barreras (FCT-17-11972)», financiado por la Fundación para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

Peer reviewed