En esta comunicación se abordan diferentes técnicas y actividades de trabajo en grupo, pensadas en principio para ser realizadas por equipos formales de estudiantes, con una presentación detallada de sus ventajas y sus inconvenientes, basada en las experiencias docentes que los autores han llevado a cabo en los últimos años. Aunque las técnicas están en su mayoría pensadas y diseñadas para la enseñanza universitaria, también se intenta analizar o conjeturar su posible funcionamiento dentro del marco de la enseñanza secundaria