La ponencia describe como se ha incorporado en una asignatura optativa de Máster la adquisición de la competencia comunicativa. El alumnado debe preparar un video con la presentación oral del tema que ha desarrollado como trabajo de la asignatura. El resto del alumnado debe visionar y aprender el contenido de dichos videos y realizar una evaluación formal de su contenido de forma colaborativa de acuerdo con unos criterios de calidad. La ponencia describe los mecanismos utilizados para garantizar la adquisición de la competencia y algunos resultados obtenidos