El Modelo educativo de bolonia y competencias docentes. Aportaciones desde el coaching educativo

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Conference object 01 Jan 2011 Spain Publisher:Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach

Authors: Obiols Soler, Meritxell; Giner Tarrida, Antoni;

handle: 10256/3726

El Modelo educativo de bolonia y competencias docentes. Aportaciones desde el coaching educativo

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Abstract

Las competencias del docente universitario están actualmente en revisión para ajustarse a los requisitos del modelo universitario europeo. En este trabajo se toman en consideración las competencias emocionales, las competencias comunicativas- relacionales y las competencias de liderazgo docente. Se exponen los resultados de las formaciones realizadas en torno a las mismas y se aporta un modelo de coaching educativo estructurado en cuatro grandes bloques: inteligencia emocional, liderazgo, coaching y estrategias relacionales. Se exponen los beneficios de introducir el rol de líder-tutor-coach para facilitar el desarrollo competencial del alumnado

Country

Spain

Related Organizations

University of Girona
Spain

Keywords

Mentoring in business, Emotional intelligence, Mentoria en l'empresa, Educational leadership, Estratègies d'aprenentatge, Ensenyament universitari -- Congressos, Lideratge en l'educació, Competency based education, Competències professionals -- Ensenyament, Intel·ligència emocional, Education, Higher -- Congresses, Learning strategies

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