Aquest treball pretén ser una aproximació d’una anàlisi sociolingüística dels usos i les ideologies lingüístiques de l’alumnat de dos instituts de Girona: l’Institut Jaume Vicens Vives i l’Institut Santa Eugènia. Per fer-ho s’ha elaborat un marc teòric per situar el context de l’anàlisi i introduir de manera general els termes principals de la sociolingüística. El marc pràctic està comprès per quatre parts: les dues anàlisis de cada un dels instituts, la comparació d’ambdós i les propostes d’actuació davant dels resultats