Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa
Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa
Se describe cómo las situaciones de aprendizaje son múltiples y variadas, a lo «largo» y «ancho» de la vida. A partir de la participación en diferentes actividades socioculturales y educativas se adquiere competencias, valores, saberes : experiencias significativas de aprendizaje. Se describe la noción de trayectoria personal de aprendizaje, en el contexto escolar, y en cuanto que objeto y foco de la actuación educativa.
Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es
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Resumen basado en el de la publicación
ESP
- University of Girona Spain
proceso de aprendizaje, pedagogía diferencial, interés, desarrollo de programas de estudios, Learning -- Study and teaching (Secondary), Aprenentatge -- Educació secundària, enseñanza individualizada
proceso de aprendizaje, pedagogía diferencial, interés, desarrollo de programas de estudios, Learning -- Study and teaching (Secondary), Aprenentatge -- Educació secundària, enseñanza individualizada
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