Al hablar de competencia traductora, sin duda, partimos de una concepción determinada de la traducción, como producto y también como proceso. Qué entendemos por traducción, qué significa traducir, quién traduce, para quienes traducimos, qué traducimos y por qué lo hacemos. De entrada, hablar de competencia traductora implica la plena asunción de la existencia de una disciplina, que nosotros denominamos Traductología, y que comprende un conjunto de estudios teóricos, descriptivos y aplicados, entre los cuales destaca la didáctica de la traducción.