En un mundo caracterizado por la competitividad, las empresas buscan esquemasde innovación para poder diferenciarse. Es en este sentido, dondelos negocios en contexto de pobreza e ineficiencias medioambientales emergen como una alternativa innovadora para desarrollar productosy servicios con valor agregado.Nuevos modelos basados en economías colaborativas, circulares, verdes e inclusivas empiezan a resurgir, motivando en secuencia un cambio al resto de dimensiones del sector empresarial.Innovación e inclusión se convierten en fuente de ventaja competitiva transformadora para las empresas, de igual forma que explorar nuevos modelos vinculados al impacto social y medioambiental desde el corazón de la actividad empresarial. De acuerdo a esta línea y en base a los programas gubernamentales y la predisposición a dinámica internacional que existe o debe existir para el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sosteniblede la Agenda 2030(ODS), emerge la promociónde los conocidosNegocios Inclusivos (NI).El análisis que se presenta,pretende mostrar cómo a pesar de ser los países en desarrollo o emergentes los más vulnerables frente a riesgos de carácter social y ambiental, son los que disponen de más posibilidades frente al resto para poder innovar de forma sosteniblea través de NI. NI promovidos por ONG vinculados a la gestión de residuos como medida de emprendimiento y mejora ambientalcon consecuencias directas en ámbitos de salubridad, empleo y calidad de vida de poblaciones cercanas a zonas de vertedero de residuos en Tanzania y Perú.Los residuos se identifican como oportunidadde negocio poniendo directamente en el core business la problemática ambiental que conllevan, alcanzándose suéxito gracias a alianzas colaborativas y participación de todos los agentes implicados entorno a ello. Se consigueque la sostenibilidad tenga un peso relevante enel proceso deinclusión de grupos vulnerables de Base de la Pirámide (BP).

Treball Final de Màster Universitari en Sostenibilitat i Responsabilitat Social Corporativa. Codi: SRQ009. Curs acadèmic: 2019/2020