Treball Final del Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP429. Curs acadèmic 2013-2014 Este proyecto es el fruto de mi trabajo de investigación durante el período de prácticas externas realizado durante el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, especialidad Lengua y Literatura Castellana. Bajo la atenta supervisión del tutor de TFM, Juan Emilio Adrián Serrano, se ha llevado a cabo una investigación sobre alumnos de ciclos terminales de educación (respectivamente alumnos de 6º de Educación Primaria y alumnos de 2º de Bachillerato), para analizar las diferencias en el desarrollo evolutivo y moral de los mismos. Consideramos que las respuestas a unos dilemas morales similares a las planteadas por Kohlberg en su trabajo evidenciarían estas diferencias. Hemos partido de una hipótesis que afirmaba que encontraríamos diferencias significativas entre los dos grupos, hipótesis que se ha visto corroborada por los resultados obtenidos. De la misma manera, el desarrollo moral en la adolescencia forma parte del Currículo Oficial de la Educación primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria (en las asignaturas de Ética, Formación para la ciudadanía, etc.), hecho que sitúa nuestro trabajo dentro de las directrices de este Trabajo Final de Máster.