En este artículo se ofrece una visión panorámica del fenómeno de la interculturalidad. La primera parte del mismo está dedicada a explicar el concepto de "interculturalismo", señalando que éste se identifica, al menos en buena medida, con "ciudadanía cosmopolita". Y para demostrar esta tesis, los autores analizan ambos conceptos, examinando la relación que se establece entre ellos, para terminar su discurso añadiendo que la educación intercultural constituye un derecho primordial de la ciudadanía que, a su vez, se convierte en un motor de transformación de la sociedad. De manera que el ciudadano, cuanto más intercultural más ciudadano, y cuanto más ciudadano, más intercultural, más miembro de la comunidad mundial. Cuanto más I, más C y cuanto más C, más I. En la segunda parte de este trabajo se ofrece un resumen de cada uno de los artículos que configuran la presente monografía sobre "Educación Intercultural", que permitirá a la lectora o lector hacer una primera aproximación a todo su contenido.

This article offers an interview of the phenomenon of interculturality. The first part focuses on the explanation of the concept "interculturalism", indicating that it is identified to a great extent with "cosmopolitan citizenship". In order to prove this point, the authors analyse both concepts, examining the relationship established between them, and end their argument by signalling that intercultural education is an essential right of all citizens, which, in turn, becomes an engine for the transformation of the society. In such a way that the more intercultural an individual is, the more citizen s/he becomes, and the more intercultural s/he becomes, a fuller member of the world community. The second part of the article offers a summary of each of the articles in this special issue on "Intercultural Education", which will allow the reader to preliminary approach its content.