
handle: 10201/123245 , 11162/36678
En la escuela siempre ha primado lo intelectual sobre lo motor y el desarrollo personal. Siempre ha sido así y será difícil erradicarlo. La llegada de la psicomotricidad parece que podía acercar posiciones, pero la psicomotricidad que se instala en la escuela sigue primando los aspectos psicológicos sobre los motores. En este trabajo se presentan una noción de psicomotricidad educativa y un enfoque natural de la misma que pueden atenuar esa tendencia y contribuir a un desarrollo más equilibrado de los aspectos que componen la personalidad infantil.
Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org
Resumen tomado de la publicación
ESP
Physycal activity, psicomotricidad educativa, :3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU], Education (General), actividad física, Desarrollo global, L, Education, enfoque natural, Global development, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, Actividad física, Natural approach, desarrollo global, desarrollo de la personalidad, Educational psychomotricity, psicomotricidad, L7-991, Enfoque natural, Psicomotricidad educativa
Physycal activity, psicomotricidad educativa, :3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU], Education (General), actividad física, Desarrollo global, L, Education, enfoque natural, Global development, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, Actividad física, Natural approach, desarrollo global, desarrollo de la personalidad, Educational psychomotricity, psicomotricidad, L7-991, Enfoque natural, Psicomotricidad educativa
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
