La institución educativa, un espacio a revisar: las adolescentes gitanas en su trayectoria educativa
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Estudios recientes ponen de manifiesto las dificultades que las chicas y adolescentes gitanas tienen para culminar una trayectoria de éxito en la Educación Secundaria. En este artículo vinculamos los aspectos organizativos de la institución educativa que inciden en la inclusión y participación de la comunidad gitana en los Institutos de Educación Secundaria, con la situación actual y las problemáticas evidenciadas por este colectivo, que sugieren propuestas sobre las que plantear un trabajo coordinado basado en la participación y en la creación de una comunidad educativa.
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Resumen tomado de la publicación
ESP
gitano, genero, Social and educational integration, Participation, cambio organizativo, adolescente, Gender, :3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU], Education (General), interculturalidad, L, centro de enseñanza secundaria, Education, Interculturality, Interculturalidad, Participación, inclusión social y educativa, CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre, Género, L7-991, sexo femenino, participación de los estudiantes, Cambio organizativo, Inclusión social y educativa, participación
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