A necessidade de centrar os cuidados na comunidade pressupõe trabalho direccionado à família como grupo e não como a soma dos seus membros. Podendo a família ser receptora e prestadora de cuidados, torna-se fundamental uma avaliação eficiente. O enfermeiro de família deve ter sempre presente que as intervenções de enfermagem optimizam-se quando toda a unidade familiar é alvo dos nossos cuidados. Para que tal aconteça, torna-se inevitável a avaliação da sua funcionalidade. Os alunos do Ensino Superior tornam-se um grupo sensível, uma vez que uma grande parte se encontra fora do meio familiar. Problema: Qual o grau de satisfação dos alunos do ensino superior em relação à sua família? Objectivo: Avaliar a satisfação familiar de alunos do Ensino Superior. Metodologia: A colheita de dados - Outubro de 2007,a amostra é acidental (110 alunos do ensino politécnico). O instrumento de colheita de dados é um questionário (questões sociodemográficas e o Índice de Apgar). Tratamento e análise de dados - SPSS. Resultados e conclusões: A amostra é maioritariamente feminina, o grupo etário predominante - 18-21 anos (80%), a grande maioria da amostra é do curso de enfermagem (58,2), existe homogeneidade relativamente ao nº de alunos e a residência com ou sem os pais.Uma grande percentagem está satisfeita com a família, correspondendo em termos de Índice de Apgar a altamente funcional (92%). A maior insatisfação está relacionada com o tempo passado com a família.