Com objetivo de estudar a relação entre as dificuldades de tomada de decisão na carreira com a adaptabilidade na carreira em estudantes do ensino superior. O método adotado é de natureza quantitativa e trata-se de um estudo descritivo-correlacional, onde se utilizaram como instrumentos de recolha de dados o Career Decision Difficulties Questionnaire e a Escala de Adaptabilidade na Carreira e a análise estatítisca como técnica de análise de dados. Participaram no estudo 252 estudantes universitários as suas idades variavam entre os 17 e os 49 anos. Os resultados indicam uma boa consistência interna do CDDQ e da EAC, permitindo confirmar a hipótese de investigação formulada, ou seja, de que as dificuldades de tomada de decisão na carreira têm uma relação inversa com as dimensões de adaptabilidade na carreira, na medida em que evidenciam correlações inversas e significativas entre as dimensões do CDDQ e da EAC; ABSTRACT: This research aims to study the relationship between the difficulties of career decision making and career adaptability in higher education students. The method adopted is quantitative in nature and it is a descriptive-correlational study, where the Career Decision Difficulties Questionnaire and the EAC (Career Adaptivity Scale were used as data collection instruments and the statistical analysis as data analysis technique. A total of 252 university students participated in the study their ages ranged from 17 to 49 years. The results indicate a good internal consistency of the CDDQ and the EAC, allowing toconfirm the hypothesis of investigation formulated, that is, that the difficulties of decision making in the career have an inverse relation with the dimensions of adaptability in the career, to the extent that evidenced inverse and significant correlations between the dimensions of CDDQ and EAC.