Con el crecimiento continuo de las ciudades, el entorno construido ha invadido el espacio natural, acentuando los efectos del cambio climático. La contaminación, las altas temperaturas y la escasez de espacios verdes afectan la salud y el bienestar de las personas, especialmente de los más vulnerables, como los niños. Ante esta preocupación, el objetivo de esta investigación fue profundizar en la intersección entre la arquitectura y la sostenibilidad, abordando la rehabilitación y renaturalización de edificios existentes a través de cubiertas verdes. La investigación se centra en uno de los pilares fundamentales de la estructura de nuestra sociedad: los colegios, tomando como caso de estudio el CPEIP García Galdeano de Pamplona. Se exploró la viabilidad de rehabilitar sus cubiertas, transformándolas en ajardinadas mediante un análisis exhaustivo del estado actual del edificio, encuestas y participación de la comunidad educativa. El objetivo último fue desarrollar una metodología que facilitase la toma de decisiones en proyectos de rehabilitación a través de cubiertas ajardinadas en colegios existentes. Con este propósito, se proponen dos herramientas: la Herramienta de Viabilidad y Oportunidad, y la Herramienta para Propuestas. Ambas se aplicaron al caso de estudio, evaluando la posibilidad de renaturalizar sus cubiertas y estudiando la adecuación de tres diseños adecuados a diferentes grados de presupuesto. Los resultados obtenidos tras su análisis y comparación con otros colegios de Pamplona, demuestran que estas soluciones son técnicamente viables y profundamente beneficiosas para los niños, aunque los costos de construcción y mantenimiento son significativos y pueden influir considerablemente en la viabilidad de proyectos similares.