Educación para la ciudadanía es el nombre de una asignatura y de una polémica. Hace dos años, con ocasión de la última reforma educativa, el Gobierno español consideró conveniente incluir en el plan de estudios de todos los escolares una materia que sirviera para formar “buenos ciudadanos”. La reacción fue inmediata en un sector de la población contrario a que el Estado impusiera planteamientos morales a los alumnos. Para muchos, lo que el Gobierno presenta como una ética de mínimos es percibida de hecho como una ética de máximos que el Estado impone ignorando los deseos de las familias, los grupos religiosos, las comunidades culturales, los ciudadanos, etcétera. Un recorrido por doce manuales que se están utilizando este curso permite descubrir que los programas y los objetivos oficiales amparan textos heterogéneos y hasta contradictorios. A juzgar por sus contenidos, el perfil de los futuros ciudadanos no dependerá tanto de lo que pretenda el Gobierno como del manual que hayan estudiado.