El presente trabajo trata de analizar el sistema educativo de los colegios públicos a nivel de secundaria en Kazajistán desde el punto de vista histórico, educativo y deontológico. Dicho análisis se ha comparado con el sistema español a través de los resúmenes anuales de rendimientos educativos a nivel nacional e internacional, permitiendo encontrar lagunas en la educación. Además, se ha elaborado una propuesta educativa para ser implementada, con el fin de mejorar el rendimiento académico.