En el grado de Medicina se deben adquirir competencias para incorporar los aspectos biopsicosociales de la salud y los procesos de atención centrada en el paciente, abordándose de forma transversal en diferentes asignaturas. Para aprender a mirar más allá de lo biomédico, es necesario adquirir competencias que nos ayuden a identificar en contextos reales los determinantes sociales de la salud. El objetivo del proyecto es promover el aprendizaje activo y participativo a través de la fotografía con la metodología photovoice de las competencias del enfoque biopsicosocial de la medicina, los determinantes sociales de la salud y la atención centrada en el paciente de los alumnos de primer curso (APRENDIENDO A MIRAR) y sexto curso de medicina (MIRADAS MÉDICAS), abordando su complejidad. Se han desarrollado dos grupos de photovoice y se han elaborado recomendaciones para el abordaje docente de estas competencias por parte de las participantes. Posteriormente, se ha implementado una actividad para todo el alumnado de 1.º, adaptando la metodología bajo el lema " una imagen, mil determinantes". El proyecto MIRADAS busca, a través de una metodología de investigación de participación acción (Photovoice), utilizando la fotografía, adquirir estas competencias con un proceso de aprendizaje que combina trabajo individual y grupal y permite abordar la complejidad de la atención y dar voz a los protagonistas en el proceso a estudiar. Es un aprendizaje centrado en el estudiante que acerca al alumnado a la comunidad.