El fomento de la lectura es uno de los objetivos prioritarios de todo centro educativo, ya que la comprensión lectora fomenta la capacidad crítica y mejora la calidad del aprendizaje. Las estadísticas sobre lectura muestran una caída en el hábito lector a partir del momento en el que termina el periodo educativo. La lectura se entiende como un elemento curricular, ligado a la escuela, y no tanto como una afición. Estos datos, junto con las nuevas tendencias en la lectura, como la lectura social, y la extensión de las nuevas tecnologías en la sociedad, apuntan a que es necesario replantear el enfoque del plan de fomento de la lectura. Goodreads, la mayor red social de lectura, propiedad del gigante del comercio electrónico Amazon, ofrece gran variedad de opciones para trabajar la lectura en los centros de secundaria, de forma dinámica y atractiva, promoviendo la interacción y el intercambio de opiniones. Este trabajo describe en detalle las opciones de la plataforma con la finalidad de crear una propuesta de lectura social aplicable en los centros de Educación Secundaria, como parte del plan de fomento de la lectura.