La Literatura Infantil y Juvenil se presenta como una de las herramientas educativas básicas para fomentar el desarrollo integral del alumnado de infantil y primaria. En consonancia con esto, se propone un itinerario lector para trabajar bloques de contenidos del currículo educativo relacionados con las dimensiones emocional, afectiva, social, así como la educación en valores cívicos para la convivencia, desde el segundo ciclo de Educación Infantil hasta el ciclo inicial de Educación Primaria. En concreto, se han seleccionado obras de Leo Lionni, por ser consideradas clásicos de la Literatura Infantil y Juvenil. Los objetivos de nuestro trabajo son: conocer la literatura de Leo Lionni para brindar al estudiante una aproximación a la lectura de álbumes ilustrados; analizar los textos presentados en el aula ofreciendo herramientas literarias para la vinculación de fragmentos textuales o gráficos entre un texto y otro; y, reflexionar en las figuras en las figuras retóricas que brinda cada historia de los libros propuestos por el profesorado, incorporando los recursos literarios que hacen a un lector crítico. Esto nos ha permitido aportar: una selección de títulos con una gran calidad literaria; información para conocer tanto al autor como a su obra, y con ella aprender, imaginar, crear, pensar, disfrutar y amar la lectura; y, por último, múltiples posibilidades didácticas para trabajar los contenidos de las diferentes áreas curriculares y desarrollar las inteligencias múltiples. Concretamente, las obras de Leo Lionni que se han trabajado son: Colores y Números (para tres años); Pequeño Azul y Pequeño Amarillo y Paso a paso (para cuatro años); Su propio color y La casa más grande del mundo (para cinco años); Nadarín y Cornelio (para el primer curso de primaria); y, Frederick y El sueño de Matías (para el segundo curso de primaria).