La metodología docente que se propone en este artículo se centra en el trabajo en grupo por lo que las innovaciones de mayor importancia aplicadas en dicho método van encaminadas al aprovechamiento de esta forma de trabajo, como son la elaboración de cuestiones que cubran los objetivos de cada tema, la realización de diferentes tipos de prácticas (que incluyen “concursos de algoritmos” y defensas de proyectos), y un mayor seguimiento de la evolución del alumno mediante un nuevo planteamiento de las tutorías, donde además de utilizar nuevas tecnologías (como Internet) se realizan entrevistas periódicas con los grupos.