Masteroppgavens hensikt er å undersøke hvordan anestesisykepleieren, ved hjelp av preanestetisk sjekkliste, påvirker pasientsikkerhet ved anestesiinnledning. Det er gjort en litteraturstudie med systematisk tilnærming. Litteratursøk er utført i CINAHL, PubMed og Cochrane Library. Åtte forskningsartikler er inkludert i studiet. Inkludert forskning er kritisk vurdert og kvalitetssjekket etter anbefalte standarder. Utfallsmål og resultater er analysert ved hjelp av narrativ tilnærming og systematisert i tema egnet for å belyse forskningsspørsmålet. Konklusjon: Preanestetisk sjekkliste kan standardisere preanestetisk forberedelse og kommunikasjon i anestesiteamet, og slik bidra som kognitivt verktøy i preanestetisk fase. Dette kan forhindre menneskelige feil, styrke effektivt teamarbeid og forebygge uønskede hendelser ved anestesiutøvelsen. Preanestetisk sjekkliste kan bidra positivt som standardisert læringsverktøy i utdanning- og opplæringsforløp. Ytterligere forskning anbefales.