Tesis (Magíster en Psicología Clínica)--Pontificia Universidad Católica de Chile, 2018 ; El impacto negativo que generan las experiencias de adversidad parental infantil de padres y madres en sus relaciones de pareja y/o con sus hijos, ha sido una temática comúnmente estudiada por la psicología y referida por los pacientes en sus procesos terapéuticos (Berryhill, Soloski, Durtschi y Adams 2016; Losso & Losso, 2007). Muchos de estos pacientes muestran dificultades para romper la repetición transgeneracional de las experiencias adversas que constituyen trauma, sin embargo, la satisfacción de pareja puede cumplir un papel protector, potenciando interacciones tríadicas familiares saludables (Pedro, Ribeiro y Shelton., 2012). Considerando estos antecedentes, se realizó un estudio cuantitativo con un diseño no experimental y transversal, de tipo descriptivo, comparativo y correlacional, para determinar el rol de la satisfacción de pareja en la relación entre las experiencias de adversidad parental infantil y la calidad de las interacciones tríadicas. Se utilizaron datos secundarios del Proyecto Fondecyt N°11140230, correspondientes a la primera evaluación realizada a 80 tríadas compuestas por madre-padre-hijo/a entre 1 y 3 años de edad, consultantes por dificultades en el desarrollo socioemocional infantil. Las experiencias de adversidad parental infantil fueron evaluadas a través del Childhood Trauma Questionnaire: CTQ (Bernstein & Fink, 1998), la satisfacción de pareja por medio del Relationship Assessment Scale: RAS (Hendrick, 1988), la calidad de las interacciones tríadicas a través del Lausanne Trilogue Play: LTP (Fivaz-Depeursingue y Corboz-Warnery, 1999). Como variables de control se utilizó la sintomatología depresiva parental evaluada a través del Inventario de Depresión de Beck, versión BDI-II (Beck, Ward, Mendelson, Marck & Erbaught, 1961), la escolaridad de los padres y el sexo de estos, evaluados a través de un Cuestionario Sociodemográfico.La calidad de la interacción tríadica encontrada en ...